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學校要聞

重磅!2021年教育部中考改革,一半孩子上不了高中怎么辦?

發布人:山東職業技工學院   發布時間:2021-05-19 10:41:14   點擊量:

近期,一條有關“2021年中考改革重點”的消息刷爆朋友圈。

在2021年,我國的教育將迎來新改革,其中對于中考改革的三大點成為了眾多家長和中學生關注的重點。

消息稱:

①中職和普高的招生比例需要達到5:5。(有一半的初中生無緣高中)

②禁止所有學校、機構招收初三復讀學生。(復讀、擇校不復存在)

③中招不達標只能去職高、技校進行就讀。

也就是說,在政策越來越明確的情況下,孩子們上普高越來越難,必須有一半的孩子去上職高和中專。

比起高考,中考才是真正的一考定終身!

政策分析

1、中職:普高=5:5

早在2017年的時候,教育部就發布了一項高中階段教育普及攻堅計劃。

在計劃中,教育部明確表示:到 2020年,“中普比例”要達到平衡,實現普高和中職人數比例5:5。而在沒有調整之前,這個比例是6:4。

這也的確意味著,未來的中考升學趨勢是:只有約50%的初中畢業生可以順利升入普高。

目前,根據各個省的政策看來,要調和和平衡好教育資源,就要做好分流,今后1:1的比例將成為一個考核的潛在的指標。

實際上,分流有利有弊,從好的方面來說,分流可以讓孩子選擇合適的學校,如果孩子成績屬實太差了,這樣的孩子上普高,從概率上來說,也很難有大的作為,還不如選擇中專或者職校。

壞的方面,高中錄取率降低,分流導致孩子們的學習壓力變大,競爭更激烈,如果孩子不努力,可能連普高都上不了,大學更是一種奢望。

2、禁收初三復讀的學生

這就意味著,有的孩子中考失利后,無法繼續參加中考。復讀、擇校等操作不再存在,孩子中考失敗后沒有重新再來的機會,只有進入職校或是直接進入社會這兩條道路可以選擇。

3、中考不達標只能去職高、技校等學校就讀

在目前關于教育改革政策越來越明確的情況下,我們不難發現,孩子們現在連就讀普通高中的機會都越來越難,有一半孩子只能夠去上職高和技校,孩子的未來被死死限制住了。

這意味著,改變人生的考試,高考不再是唯一,中考也成為了決定孩子未來的考試之一。

父母和孩子如果不重視中考,任由孩子在中學隨意度日,在這一次中考后“分流”,會不會吃到苦頭,會不會后悔呢?

二、各地中考改革情

三、中考備考詳細建議

中考的腳步聲越來越清晰了,面對這么嚴峻的中考形勢,我們更應該奮力一搏。

考前,我們應注重歸納梳理、追本溯源;考場上,我們要膽大心細、步步為營。

語文

一、 在沖刺關頭,我們與其迷信押題、瘋狂刷題,不如將有限的精力用于歸納整合知識、梳理識記錯題、再次熟悉教材,以達到查漏補缺、見微知著的效果。

1. 對漢字的音、形、義的考查,大多是常用卻易錯的字詞。因此,我們要聚焦自己的考卷、字詞聽寫本和復習資料中圈畫的字詞,對自己曾經寫錯過的字詞進行總結和復習。

2. 名著的考題側重于考查學生的“真閱讀”和“深閱讀”。我們要回歸每冊教科書中的“名著導讀”部分,對名著的作者、國別、時代背景以及作品中的主要人物及情節、主旨及文學成就都要了然于胸。

3. 此時對古詩文的復習尤為重要,因為很多同學都會對相關內容出現不同程度的遺忘。但想要再次進行地毯式的復習已經不可能亦無此必要,考前要重視文體復習和主題復習,以“文體特點”和“主題特點”為抓手,高屋建瓴地建立復習體系,使零散的知識系統化、條理化。

4. 重視錯題重練。提升能力并非朝夕之功,但若方法得當,也可期待可喜的突破。錯題重練就是一個好方法。整理以往試卷(若時間不夠或者找不全,至少應該整理出月考、模擬考試的試卷)和復習資料,重新關注錯題。錯題,是最善意的提醒,是我們的諍友,它們會在最后時刻叮囑我們應注意什么、防范什么、加強什么。因此,我們不可好高騖遠、拼命刷題,而應靜心重練、發現寶藏。

二、 成大事者必有靜氣。考場上胸有成竹、從容鎮定才能步步為營。

1.檢查試卷,心中有數:迅速瀏覽試卷,對試卷的題型、題量做到心中有數,以便合理安排答題時間,知己知彼方能運籌帷幄。

2.認真審題,明確題意:見題先審題。審題不全,答題時容易漏洞百出;審題不清,答題后多半勞而無功。此外,還要避免慣性思維,不犯經驗主義的錯誤。

3.看清位置,不勾不畫:答題時要看清楚答題卡上每道題目的答題位置,不要張冠李戴,避免勾畫涂抹造成的卷面潦草甚至模糊難辨;答題時控制好字數,不要將上一題的部分答案寫到下一題的橫線上導致閱卷困難。

數學

一、 從模擬訓練和糾錯反思中應獲得的能力

1.計時做題,把控整張試卷的做題節奏。有信心、敢于暫時放棄高難度題,以確保會做的題均高質量完成。中考時不因做不完題而失分。

2.培養首次審題和二次審題的能力。通過多次模擬訓練,同學清楚各類題目的限制條件和陷阱往往設置在什么地方,在下筆做題之前,回看所有可能的限制,中考時不因審題不清楚而失分。

3. 強化運算的快和準,注意訓練解題過程的規范與嚴謹。中考時不因運算失誤而失分,不因做題不規范而失分。

二、 回歸課本,讀薄教材

1.同學們需站在三年的數學學習的高度上,歸納知識結構圖。找到自己因做題的局限性而造成的知識遺漏點,認真復習。確保中考時所考知識點全都熟悉。

2.認真再做例題、課后習題。從例題、習題中領悟所考察的數學思想方法。找到數學模型,思考所可能的題目的變式。領悟題型之間的變化與書本原型之間的關系,做到多題歸一。

英語

1. 分析個人英語學習特點,做好私人專項規劃。

同學們需要根據近半年個人的考試測評成績及平時做題表現,反思并分析出自己知識板塊的薄弱點。經過短暫的強化練習后,可以在老師的幫助下快速找到薄弱點的突破口,達到保優補弱的目的。

2. 重視基礎知識,保證課堂聽課效果。

越是到臨考關鍵時刻,越要回顧基礎知識。同學們要相信老師,緊跟課堂,保證課堂聽課效果,達到進一步提升的目的。

3. 堅持閱讀輸入,專注語篇中閱讀習慣和思維的訓練。

閱讀是中招英語考察的重點。同學們可以讀好的短語、優美的句子、美文以及重點課本文段和優秀的范文等。廣泛的閱讀輸入才會幫助同學們進一步積累語言,加強語言基本功,自如地應對考場上大量的閱讀素材的挑戰。

4. 關注寫作新標準,堅持寫作訓練和積累。

隨著寫作分值提升到20分,評分標準也出現了相應的變化,對學生寫作能力的要求進一步提高。優秀的作文要求:要點齊全、語言精確、句式多變以及邏輯清晰。通過平時的寫作訓練,廣泛積累不同素材下的好詞好句以及自己生活中典型的小事例。關注語言,關注卷面書寫是短期提高寫作的制勝法寶。

寫在最后:

綜上所述,我們發現,以前是條條大路通羅馬,現在是條條大路都擁堵。中考只有一次機會,錯過就是永恒。

以前,我們總以為高考是人生的第一戰場,可現在才發現,如果中考不行,你連拿槍的機會都沒有!

而且,以前的我們,允許失誤,還有機會和門路,未來,連彌補失誤的機會都沒有。

中考過后,就是兩種人生!一種進入普通高中或者重點高中,繼續大學夢;一種進入職業學校,很大可能在畢業之后成為藍領,做一名“大國工匠”。

為什么會這樣?因為教育正在勢不可擋地分流,實現其人才分層、社會分流的目的。

對于個人而言,教育是增長知識、學習進步的機會,但對于整個社會而言,教育是篩選機制,是“人才過濾器”。

所以,少年們,努力吧!中考不搏何時搏?

我們現在要做的就是把握好中考前的兩個月,盡人事聽天命,你的汗水一定不會辜負你的付出!

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